1月5日上午，市教育局在五楼会议室召开罗定市中小学推广应用“人人通学乐云教学资源平台”工作会议，云浮市教育局电教站站长杨青、罗定市教育局局长杜汉才、各股（室）负责人以及全市中小学校长共80多人参加了会议。罗定市教育局党组成员、工会主席吴德金主持会议。

会议共进行了五个议程，首先由学乐云公司白经理介绍了公司基本情况以及学乐云平台功能，随后由罗平中心小学李孔奇校长和太平中学陈世平校长作使用“人人通学乐云教学资源平台”的经验介绍。

云浮市教育局电教站站长杨青在工作会议上就三方面的内容与参会人员进行了分享：一是云浮市教育信息化的基本情况分享。云浮市所有县（区）校校通基本完成，学校网络建设正大力推进，云浮市教育局电教站与各县（区）电教站与网络提供商经过反复沟通协商，网速及资费达成双方满意的协议；云浮市班班通达到91%，离%目标已经不远，整个云浮市硬件建设速度令人满意。二是就国家、省关于教育信息化的指导意见进行分享。教育信息化今后的发展，必将带来教育理念和教育创新的革命，离开教育信息化，用传统的手段进行教学，将是落后、落伍的，移动学习终端不应作为教学装备来配备，而应作为学生的学习工具来体现才能达到最大的效果。三是就今后工作的设想进行了分享。积极探索校企合作，让一些条件成熟的学校进行试点，通过自愿的原则，让学生自带终端参与到智慧课堂的建设中，“人人通学乐云教学资源平台”适合智慧课堂的建设，值得推广应用。

罗定市教育局局长杜汉才在工作会议上强调了四点：一是为什么要推广应用“人人通学乐云教学资源平台”。首先是省要求，《广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案》中要求，“开通数字教育资源服务体系的学校覆盖率要达到%，学校90%的教师及初中以上学生拥有个人实名制的网络学习空间”，“%的学校能自行设计或依托上级公共教育服务平台建成学校网站”；其次是云浮市要求，云浮市教育局《关于做好我市中小学网络学习空间“人人通”建设及培训工作的通知》要求，为全面贯彻落实教育信息化十年发展规划，进一步提高我市中小学校教育与管理信息化水平，各学校要按时完成学习空间“人人通”建设任务，“人人通”建设是继“校校通”、“班班通”之后的第三通，教育信息化装备从建起来到用起来决定性的一通，因此必须在我市中小学校全面推广应用“人人通学乐云教学资源平台”；再有就是要解决学校教育信息化装备从建起来到用起来的问题，我市硬件设施投入已达到一定的水平，自年实施教育创强工作，到年创强验收顺利完成，我市以教育“创强”为契机，按照规划科学化、配备标准化、管理制度化、效益最大化的要求，先后投入大量资金为学校配足配齐功能场室设备设施，从年至现在，我市投入大量资金进行创强“补短板”和“推现”工作，这些硬件设备配置后，要解决用起来的问题才能产生效益，“人人通学乐云教学资源平台”的应用就是为了解决这个问题。二是如何去做好推广应用“人人通学乐云教学资源平台”这项工作。首先是校长的思想观念必须转变，认清教育发展的趋势，各中小学校长要更新观念，充分认识教育信息化带动教育现代化的必然趋势，高度重视推广应用工作。成立以校长任组长，分管信息技术和教学业务的副校长任副组长的“人人通学乐云教学资源平台”推广应用领导小组。校长要把工作抓在手上，统筹规划，精心安排，组织好相关工作；其次是局机关相关股室要明确职责，做好服务和指导工作，要加强信息化教学实践的研究，指导学校进行实践，及时总结好的经验和做法，要开辟交流平台，开展网络教研活动，共同解决管理与应用工作遇到的实际问题。三是要保障经费的投入。各中小学要积极筹措经费，合理安排公用经费用于“人人通学乐云教学资源平台”管理和应用，设备维护保养与购置、资料编印、教师培训、交通补助、表彰奖励等，确保推广应用工作落到实处。四是各学校要严格督查考评。对“人人通学乐云教学资源平台”各阶段推广应用情况适时进行考核评价，定期通过网站、公众平台通报各校实施进展情况，考评结果纳入学校年度考核，作为表彰奖励的重要依据，各中小学要进一步完善《绩效考核方案》、《教学业务评价标准》、《课堂教学考核标准》等，把教师使用率、使用情况、上传资源、布置作业等纳入教师的综合考核，作为评优选先的重要依据，以此促进教师利用好平台资源，让每位教师形成网络研讨习惯，注重过程生成性教学资源和成果共享，坚决避免“建好平台，用不起来”的局面。

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