KDA课达A·Space是一所艺术教育空间，实行工作室导师合伙人事务制，拥有N2+艺术导师工作室，线下教学+多维度合伙人入驻，杭州、东京均有设立分中心。建筑是一个综合类的艺术，需要结合各个方面的知识，作品集的内容也不一定所有的内容都是关于申请的专业方向，适当地融入其他艺术形式，也可以展现自身的多方面的综合能力。诸暨中学毕业的赵同学就是通过多方向综合的作品集申请到了罗德岛设计学院的建筑设计专业。以下是赵同学的专访内容~~

姓名：赵同学

高中：诸暨中学

offer：罗德岛设计学院建筑设计

赵同学的offer↓↓↓采访原文↓↓↓01建筑像是艺术和实践的结合介绍一下你自己？大家好，我是赵同学，罗德岛设计学院B.Arch的学生。为什么想去美国留学？开拓眼界，提高自身专业技能。为什么想学建筑？刚开始对建筑感兴趣可能是因为自己从小就喜欢画画，做东西之类的，然后开始准备申请的作品集之后就发现建筑就像是艺术和实践的结合吧，感觉需要知道的东西范围很广，什么知识都用得上，所以学习的过程中接可以接触很多很多方面的信息，对之后找工作也有帮助的吧。其实我一开始也有考虑室内设计的，但是考虑到以后想考综合类大学的研究生就选了建筑。02做作品集要规划好时间，多和导师沟通可以介绍下你的作品集吗？我的作品集包括了我的一些绘画作品和六个项目。其中四个是与我申请的专业方向--建筑相关的，另外两个是罗德岛设计学院的命题作业。灵感是设计思维的源头。当确立了作品的大体方向之后，我会画一画思维导图，这样会让设计思路更加清晰。之后我会通过查阅相关背景资料，画方案草图，制作模型等方法使抽象概念具像化，从而将灵感付诸实践。你觉得自己作品集中最大的亮点是什么？我觉得应该是作品内容的多样性吧。我的作品集中不仅有关于建筑设计的项目，还有对于装置艺术，行为艺术的探索。作品集中不一定所有的内容都要是关于你所申请的专业方向的，也可以适当地融入其他艺术形式，使你的综合能力得到多方面的体现。在做作品集中，你觉得最大的挑战是什么？是怎么克服的？最大的挑战是准备的时间比较紧。因为当时还要准备sat考试，申请文书等等，所以留给做作品的时间并不是特别充裕的。这时就应该要合理规划好时间，对于每天该完成的进度有一个合理的目标，并且多和指导老师沟通，避免走不必要的弯路。03作品集非常重要，一定要好好准备你会从哪些方面获取灵感？绝大部分的灵感都是源于生活，可能是一张照片，一篇文章，一段声音，甚至是一段回忆都可以成为灵感来源。你最喜欢的一个建筑师是谁？为什么？安藤忠雄。我很喜欢他的建筑作品中与自然共生的理念。比如他的早期作品住吉长屋，在现代主义的抽象化形式之上又考虑到了风土气候的因素，体现了他在千篇一律的现代化都市中，对于内在精神的追求，实现了真正生活上的富饶。对想去美国留学的学弟学妹有什么建议么？平时可以多参加一些社会实践活动，有助于背景提升；条件允许的话可以申请参加自己理想院校的暑期课程，最好可以拿到老师的推荐信，会对之后的申请很有帮助；作品集非常重要，一定要好好准备。。有没有推荐的学习资料？（书、展览、网站等）Pinterest（图片分享网站，可获取灵感和素材）谷德设计网，Archdaily（建筑设计作品网站）ArchiStarAcademy（建筑常用软件视频教程）04我在课达的学习

在课达学习是一种什么样的体验？

学习环境整洁舒适，学习氛围浓厚。老师教学质量高，对待学生认真负责。

评价下你在课达的老师？

非常感谢我的两位老师（吴老师和朱老师）对我的悉心指导。不单单是在作品集的制作上给了我很多指导和建议，还补充了很多课外的知识，让我对艺术有了更深的了解。

05老师评价

赵同学申请美国建筑本科，在KDA学习中非常认真，能够很好领悟老师灌输的设计理念，同时很有自己的想法。接手赵同学的时候比较临时，之前她已经完成了两个比较实际的建筑项目。根据美国建筑本科的要求，我在项目课上增加了更加偏艺术空间研究的项目，希望可以从赵同学本身的兴趣爱好以及从其他学科知识中汲取灵感，与建筑发生联系。

在项目一当中我们针对某一海洋生物的形态进行研究，思考转变为有意思的空间形态。项目二通过对生活中常见的运动：玩溜溜球时溜溜球与手的运动轨迹进行分析，演变成一系列的空间形态。赵同学的项目灵感来源于自身兴趣爱好以及平时的生活观察，能够将建筑和其他学科相联系，展示出自身的个人热点以及空间与艺术的天赋。最后的作品非常成功，申请也取得了非常满意的结果。希望赵同学在本科以及未来再接再厉，创造出更多优秀有想法的作品！

吴老师

学业中师从MIT以及哥伦比亚大学城市设计创始人RoyStrickland，威尼斯双年展加拿大代表KathyVelikov。富有创造力，做事有效率，有责任心，分析能力强，逻辑能力强，善于概念方案。

拥有国内外大中小建筑事务所工作经历，精通众多软件（RhinoIndesignAICADPhotoshop等），掌握多方面技能（机器人，CNC，3D打印）在研究生期间开始兼职带学生，目前为止已有3年时间，其中室内设计以及建筑设计学生30名以上。

毕业学校：

密歇根大学建筑设计

擅长课程：

建筑表现/建筑设计/软件课/模型制作

擅长教授年龄段：

高中申本科+本科申请硕士

学员成绩offer栏：

已教学生人数30＋

最高奖学金获得：

郑同学宾夕法尼亚大学美元

郑同学康奈尔大学美元/年

徐同学宾夕法尼亚大学美元

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