据美国罗德岛州教育部（RhodeIslandDepartmentofEducation，RIDE）官方网站年7月1日消息，RIDE和美国大学理事会（CollegeBoard）正在启动一项合作计划，以推动两个关键教育目标的实现。两个目标分别为“了解美国宪法是如何运作的”，以及“了解技术是如何推动形成当今世界面临问题的解决方案的”。通过“双码”（TwoCodes）合作，特别是通过增进学生对美国大学预修（AdvancedPlacement，AP）的美国政府与政治课程以及AP计算机科学原理（APComputerSciencePrinciples）课程的了解，美国大学理事会旨在帮助学生获得影响世界所需的知识、技能和力量。

RIDE将与高中和地区合作，增强学生对美国政府与政治，以及计算机科学课程的学习，并培训教育工作者整合来自大学理事会、国家和地方公民及以计算机科学为导向的组织的工具和资源。RIDE的目标是确保在-学年之前，在该州所有高中开设AP计算机科学原理和AP美国政府与政治课程；激励全州学生参与这些课程并帮助其取得成功；将AP课程作为支持计算机科学道路和职业教育计划的关键组成部分。罗德岛州教育专员AngélicaInfante-Green指出，这一合作计划将加强学生对政府决策的理解，并为其做出贡献。

从年秋季开始，RIDE将基于各校目前提供的AP课程及其拓展能力，以三种方式与各高中合作：创新学校——大学理事会将与已经提供AP美国政府与政治和AP计算机科学原理课程的学校合作，以推动跨课程培训和其他方面的创新；能力建设学校——大学理事会和RIDE将建立地方合作伙伴关系，帮助正在考虑开设这两门课程的学校培养兴趣，并让其做好准备；扩展学校——对于那些没有计划开设这两门课程的学校，大学理事会将与RIDE合作增加开设课程的学校数量。各学校将分别确定两名带头教师——一名计算机科学教师、一名政府与政治教师，他们将协调学校参与到该计划中。这些教师每年将获得美元的津贴，大学理事会也会为教师培训和工作实施提供广泛的支持。

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编译

刘雪宁

排版

尹艺霖

审稿

彭瑶